Una construcción

Aprender en discapacidad es una travesía donde aparecen constantes desafíos, es una construcción q no se detiene nunca, todos los participantes de la misma aprenden constantentemente así como también mutuamente, como todo proceso, presenta momentos de incertidumbres y momentos de hallazgos como la vida misma.

Experiencia referida a tic y trabajo junto a pacientes en dificultades

Este tiempo de trabajo con tic, me ha generado una puerta nueva de acceso con aquellos niños y adolescentes con compromiso motores,intelectuales y emocionales. he transitado junto a ellos, una nueva manera de "hacer juntos" ya que me encontré por momentos frente a la expectativa de aprender, con lo que esto implica, incertudumbre, frustración, busqueda , asimilando y acomodando a mis esquemas, sintiendo que esta nueva herramienta nos servía para agilizar y disfrutar de estímulos diversos.
Me he permitido poner en común esta experiencia en mis espacios laborales,contagiando mi entusiasmo y logrando multiplicar esta herramienta para que otros se animen a aprender junto a sus alumnos o pacientes.
La respuesta ha sido muy positiva, en niños y adultos, ya que esta modalidad es tan creativa que nunca produce el mismo efecto en cada uno.he tenido niños que se han animado por vez primera hacer algo en una computadora,disfrutando y sintiendose hacedores en su proceso, además una de mis preocupaciones se refería a lograr objetivar cúanto sabe un niño, ya que muchas veces me encontraba mezclando mi subjetividad siendo complejo dar cuenta de qué camino seguir en algunas situaciones, así que en este camino me encuentro, una construcción que sigue en movimiento.............................